0-1 год

Галерея. Развесьте карточки на стене. Когда ребёнок смотрит на ту или иную карточку, озвучивайте её.

Самолёт. Разложите карточки на полу и проносите малыша над ними. «Пролетая» над какой-либо карточкой, озвучивайте её.

Прятки. Дайте крохе карточку, чтобы он спрятал её среди других. Ищите вместе с малышом спрятанную карточку, перебирая все карточки, озвучивайте их. Порадуйтесь найденной карточке!

1-2 года

Перевозчик. Пусть малыш перевезёт карточки на грузовике или большой машине от места погрузки до вас, а вы, «принимая груз», озвучивайте их.

Сенсорные коробки. Возьмите таз, наполните его крупой (горохом, гречкой, рисом), добавьте игрушки, природные материалы (шишки, листья, ветки). Карточки могут быть декорациями (небо, грядка, вулкан) или героями этого сюжета (звери, птицы).

2-3 года

Кто больше? Вместе с малышом распределите, на каких карточках самые большие животные, на каких – самые маленькие. Найдите животное с самой длинной шеей, с хоботом, с рогом на носу, с горбом на спине. Какие жители ведут ночной образ жизни? Кто впадает зимой в спячку? Найдите, какие из животных хищники, а какие – травоядные.

Отгадай, что это? Разложите на полу карточки, не говоря малышу, выберите одну. Называйте только признаки этого предмета. Малыш слушает и сам выбирает подходящую карточку из предложенных.

Сделай как... Выберите несколько карточек и придумайте к ним простые задания, связанные с движением. Например, проехать как трамвай, пропрыгать как лягушка, поворачивать голову, словно подсолнечник. Пусть малыш вслепую достаёт по одной карточке, а вы озвучивайте ему задание, которое с ней связано.

Для малышей

Рассмотрите фотографию, назовите, что на ней изображено. Расскажите первый факт. Начать можно с 3-5 карточек, но если ребёнок увлечён и просит ещё – можно продолжать. Советуем закончить игру до того, как малыш потеряет к ней интерес. Карточки можно выкладывать перед ребёнком, чтобы он сам тянулся ручкой к той, что нравится ему больше остальных.

Для детей постарше

Рассмотрите фотографию, назовите, что на ней изображено. Акцентируйте внимание на деталях («Смотри, какая у гуся длинная шея!»). Расскажите факты с карточки. Проведите предложенное творческое занятие или игру – это можно сделать при знакомстве с объектом или после того, как посмотрите все карточки.

Игровые поля

Когда вы познакомите ребёнка со всеми объектами из темы, можно переходить к полям. Рассмотрите игровое поле. Поиграйте в «Найди и покажи», «Найди такое же», «Сравнения», «Счёт до 10», «Найди фигуры и цвета», «Поиск птички» – все игры даны в комплекте. Смешайте карточки из разных тем и проведите ролевые игры, сортировку, тематические занятия.