Как проводить занятия с малышом 3-5 лет? 1.Задавайте малышу вопросы по картинке так, чтобы он мог описать изображённый объект. Если вы до этого занимались, начните занятие с вопроса: «Кто это?» или «Что это?». 2. «Разделялочка» - играть можно в пределах одного комплекта, признаки для разделения выбирайте более сложные:
• 3 состояния воды;
• виды транспорта: наземные, воздушные;
• виды транспорта: наземные, воздушные;
• виды транспорта: наземные, воздушные. 3. Что изменилось? Раскладываем перед малышом 5-7 карточек, даём 10 секунд на запоминание. Потом ребёнок закрывает глаза (отворачивается, выходит из комнаты – на ваше усмотрение), и вы убираете одну карточку. Задача ребёнка – назвать, какой карточки не стало. Можно разнообразить эту игру – увеличивать число карточек или не убирать, а заменять карточку. Так будет сложнее, но и интереснее. 4. Играем в школу – пусть ваш малыш сам попробует рассказать маме / младшим братьями-сёстрам / игрушкам, что изображено на карточке. 5. Прятки. Прячем карточки в комнате. Можно находить их по принципу «горячо-холодно». Узнайте больше об этих комплектах на www.umnitsa.ru, по телефону 8-800-200-08-07 или оставляйте вопросы в комментариях!