Мария Логоватовская
И почему в школьной программе отсутствует такой предмет, как логика? Ведь умение думать логически – ценнейшее качество, которое позволяет побеждать в дискуссиях, отстаивать свою позицию и принимать верные решения. К счастью мы, родители, можем подготовить ребёнка к жизненным логическим задачам и научить его умело оперировать фактами, правильно делать выводы и железно аргументировать.
Игры и занятия на тренировку логики связаны с освоением логических приемов сравнения, анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения и конкретизации. Благодаря развитию этих приемов ребенок легче и быстрее устанавливает причинно-следственные связи. Следует сказать, что развитие логики благоприятно влияет на речевую активность крохи и повышает культуру мышления.
Первые занятия логики ребёнок организует себе сам, изучая окружающий мир. Сначала он выявляет физические закономерности, распознает свойства предметов, а несколько позже устанавливает причину и следствие. Обязательно помогайте ребенку в его опытах, подкидывая новые предметы и идеи. И не наказывайте кроху за то, что он размазал кашу по столу или разобрал машинку на мелкие детальки. Если такие случаи единичны, то малыш это сделал не на зло Вам, а именно для изучения свойств предметов.
Когда кроха подрастет, давайте ему задания на тренировку конкретных логических приемов.
• Сравнение. Предлагаем крохе сравнить стул и табуретку, корову и козу, и т.д. Пусть назовет все признаки, по которым предметы или животные похожи и отличаются.
• Анализ. Возьмите какой-либо предмет, например, цветок, и предложите крохе его проанализировать. Спросите, что это такое, как цветок называется. Далее выясните, какого он цвета, размера, чем отличается от других цветков. Обсудите, из каких деталей состоит цветок, и попросите описать каждую деталь.
• Синтез. А теперь спрячьте цветок и предложите малышу нарисовать его. Подробный анализ поможет соединить все детали в единое целое.
• Абстрагирование. Рассматриваем предметы по одному из признаков, отвлекаясь от других. Например, сначала можно изучить цвета разных фруктов, затем их форму, потом – вкус. Далее, объединяем различные предметы по одному признаку, например, огурец, яблоко, ель – зеленого цвета.
• Обобщение. Называем ребенку ряд предметов, например: мячик, кукла, машинка, пирамидка. Затем просим назвать эти вещи общим словом. (Игрушки)
• Конкретизация. Попросите кроху привести конкретный пример, который ассоциируется у него с одним из понятий: весна, жара, ужин, сила, счастье и т.д.
Таких логических задач можно придумать великое множество. Кроме развития логических приемов, тренировать логику можно с помощью занятий математикой, которые целесообразно начинать с пелёнок. Считайте вокруг себя всё, что интересно: пальцы, конфеты, машины, кукол, сравнивайте количество через счет и на глаз. Начните определять количество знаками – цифрами. Определенный порядок чисел, равенства, неравенства, последовательности – все это подводит к осознанному логическому мышлению.
«Математика с пелёнок» — развивающий комплекс предназначен для обучения устному счету, развития логического мышления, развития памяти. Содержание подобрано с учетом возрастных особенностей ребёнка.
Множество упражнений на развитие логики с одновременной тренировкой творческого (дивергентного) мышления вы найдете в пособиях «500 игр» и «Кармашкины книжки»
«500 игр» – это увлекательные головоломки для детей разного возраста, которые вы можете всегда брать с собой.
«Кармашкины книжки» – это удивительные приключения девочки по прозвищу Кармашка, а также различные задания, которые научат малыша читать, считать, думать логически и творчески.
Выбирайте те занятия, которые наиболее интересны для малыша, идите от простого к сложному и не забывайте хвалить кроху!
Поделиться полезной статьей: