«Первые эмоции» – это первая программа развития эмоционального интеллекта для детей от рождения до 3 лет. «Кому нужны эмоции? Мы и так излишне эмоциональны!» Даже те, кто понимает значение EQ (эмоционального интеллекта) для взрослых (успех в отношениях, в учёбе, в карьере), сомневались: «Как можно этому научить малышей?» Оказалось, можно! И оказалось, очень-очень нужно!
Про «можно» от экспертов:
Комплект разработан ведущими учёными, многие годы изучающими понимание эмоций и управление ими у маленьких детей.
|
«Развивая эмоциональный интеллект малыша, вы создаёте надёжный фундамент, который станет поддержкой в дальнейшем обучении, построении отношений и формировании
благополучия ребёнка. Я искренне надеюсь, что использование этого комплекта принесёт много приятных минут и поможет в эмоциональном развитии вашего малыша».
Джон Лэмби, доктор психологических наук, профессор Университета Англия Раскин, Кембридж, Англия. Автор комплекта «Первые ЭМОЦИИ»
|
|
|
«Эмоции помогают нам формировать в себе уверенность, учиться сопереживать и помогать, уважать и понимать окружающих нас людей. С помощью комплекта «Первые ЭМОЦИИ» у родителей появилась возможность развивать эмоциональную сферу своего ребёнка с самых ранних лет».
Лариса Суркова, российский эксперт комплекта, мама 4-х детей, автор книг для родителей, практикующий психолог, кандидат психологических наук.
|
|
|
В основе методики – знакомство с пятью базовыми эмоциями, которые проявляются у детей уже в первый год жизни. Знакомство происходит в играх, совместном чтении потрясающе красивых книг, в придумывании своих историй, в обсуждении событий дня и т. д. Герой комплекта – крольчонок Робби – стал любимой игрушкой сотен малышей!
Про «нужно». Говорят родители:
«Это очень важная тема. Намного важнее, чем привычка хорошо чистить зубы… Умение распознавать свои эмоции, понимать их причины и следствия, а также способы ими управлять - это очень важное умение. К сожалению, этому не учат в школе. Но, на мой взгляд, это умение во многом определяет успешность человека и состояние его психологического и психического здоровья»
Ольга, мама и врач-стоматолог
«Я лучше понимаю своего ребёнка, её чувства и реальные причины её эмоций. Мы стали ещё ближе. Мы стали много говорить о том, что она чувствует, и теперь я знаю намного больше историй из того, что с ней случается в садике, например, что её беспокоит, об отношениях с другими детьми. Я даже не знаю, как сказать… Для меня это очень важно!»
Александра
«Ксюша кусается. Хотя нет, правильнее написать, кусалась. Я с этой проблемой даже к психологу обращалась… Теперь у нас есть Первые эмоции… Прошло около двух недель с момента начала занятий. Это магия. Ксюша стала себя лучше вести, теперь она озвучивает, что обижена, например, а не кусается!»
Анна
Орфография и пунктуация авторов сохранена.
